з досвіду роботи

Робота з командирами взводів і відділень.

             Правильний  підбір командирів  взводів і відділень  є  залогом  успіху  у справі  вивчення  предмета  «Захист  Вітчизни», у допомозі  викладачу  при проведенні  військово-патріотичних  заходів,  спортивних  змагань  і навчально-польових  занять.

            За  звичаєм  викладач  допризовної  підготовки  вперше  зустрічається з  учнями 10-х  класів  на  початку  навчального року  після  того,  як  було сформовано  класи  з  випускників  9-х  класів,  та  ще й  поміняно класного керівника. Тому  при  виборі  необхідних  кандидатур  необхідно консультуватися  як  з  класними  керівниками,  які  їх  вели  раніше,  так  і  з вчителями-предметниками ,  зосереджуючи  при  цьому  увагу  на  такі  риси характеру  та  здібності і кандидата  у командири  взводу  чи  відділення :

-авторитет  та  повага  у  колективі;

-розумові  здібності;

-загальний  рівень  фізичної  підготовки;

-урівноваженість  та  адекватність  поведінки.

               Після  вибору  кандидатів  у  командири  взводів  і  відділень вчитель  допризовної  підготовки  повинен  зустрітися  з  кожним , бажано віч-на-віч,  і  провести  довірчу  розмову  на  предмет  того,  як   той ставиться  до  цього  призначення ,  та  довести  до  нього  права  та  обов’язки   згідно  Статуту  внутрішньої  служби  ЗСУ  у  частині  яка  може застосовуватися  щодо  учнів  загальноосвітніх  закладів.  Наприклад :

-відповідає  за  успішне  виконання  поставлених  завдань,  навчання, дотримання  дисципліни  та  форми  одягу,  зберігання  шкільного  майна;

-командир  взводу  підпорядковується  викладачу  предмета  «Захист Вітчизни»  і  є  прямим  начальником  усього  взводу,  а командир відділення підпорядковується  командирові  взводу  і  є  безпосереднім  начальником особового  складу  відділення;

-зобов “язаний  знати  де  перебувають  учні  та  доповідати  про  відсутніх, стежити  за  додержанням  правил  безпеки  на  заняттях  та  при  проведенні стрільб,  вміло  командувати  підлеглими  під  час  занять,  та  інше.

              Після  підписання  наказу  про  призначення  командирів  взводів  і відділень  директором  школи  його  обов’язково  треба  зачитати  перед строєм ,  перешикувати  взвод  у  двошеренговий  стрій  і  визначити  в  ньому  місце  для  кожного  командира  та  кожного  учня.

              Командирами  взводів  і  відділень  в 11-х  класах  призначаються,  як правило,  ті  ж  учні,  але  якщо  командир  взводу  чи  відділення  не справлявся   з  обов’язками ,  або  не  має  бажання  їх  виконувати,  викладач допризовної  підготовки  має  можливість  пропонувати  до  наказу  більш достойну  кандидатуру.

              Починати  роботу  з  виховання  командирів  взводів  і  відділень бажано  з  особистих  бесід  і  запропонувати  їм  прийняти участь  у  роботі таких  гуртків  як  «Майбутній  командир»,  «Влучний  стрілець»  та  інші. Обов’язковим   для  гурткової  роботи  або  додаткових  занять  є  зв'язок  з тематичним  планом  вивчення  предмета  «Захист Вітчизни».  На передодні вивчення  нової  теми,  а  особливо  це  стосується  таких  розділів  як стройова  підготовка,  тактична  підготовка,  організація  внутрішньої  та вартової  служби  та  практичне  виконання  стрільби  у  тирі  з  командирами взводів  і  відділень  необхідно  проводити  інструктивно-методичні  заняття де  особливу  увагу   звернути  на  правильність  подання  команд,  на можливі  помилки  учнів  та  дотримання  заходів  і  правил  техніки  безпеки та  життєдіяльності.  На  додаткових  заняттях  постійно  надавати  командирам   можливість  у  тренуванні  командного  голосу,  а під  час проведення  навчальних  занять  після  роз’яснень  надати   їм  можливість покомандувати  підлеглими.

                Дуже   важливим  елементом  у  вихованні  майбутніх  командирів  є залучення   їх  до  виконання  обов’язків  чергового  роти  при  відпрацюванні дій  днювального  роти  під  час  прибуття  в  роту  прямих  начальників , чергового  частини,  дій   у  випадку  тривоги ,  пожежі  та  виконання  обов’язків  розвідного  під  час прийому  та  здачі  поста.

                Обов’язком  кожного  вчителя  допризовної  підготовки є  створення

під   час  занять  атмосфери  максимально  наближеної  за  стосунками  у  військовому  колективі. Так  бажано,  щоб  при  відпрацюванні  стройових

прийомів  учні   звертались  один  до  одного  як  командир  відділення  з  солдатом,  наприклад: - товариш  сержант, - товариш  учень,  – учень   Петренко   тощо.  При   виконанні   якихось  завдань   завжди  надавати  командирам   можливість  самим   призначати   відповідальних ,  чергових  чи 

                                                                                                                                                           Затверджую:

Директор ЗОШ № 25

                                                                                                                                                                      ____ Н.В. Черкасовf

                                                            Потижневий план                                             29 серпня 2014 року

вивчення програми предмета «Захист Вітчизни» у 10 класі ЗОШ №25

(1 рік навчання, заняття по 1,5 години на тиждень)

Викладач предмета « Захист Вітчизни» Агафонов Ю.І.

                                                                                                                                                                            Затверджую:

Директор ЗОШ № 25

                                                                                                                                                                    ____ Н.В. Черкасова

2                                                                                                                                                                  9 серпня 2014 року

Потижневий план

вивчення програми предмета «Захист Вітчизни» у 11 класі ЗОШ №25

(2 рік навчання, заняття по 1,5 години на тиждень)

Викладач предмета « Захист Вітчизни» Агафонов Ю.І.